Workshops

Workshop-Übersicht

14.-15.11.2024

„Systemische Aufstellungsarbeit“

Ein 2-Tagesworkshop mit Astrid Schüler

Systemisches Arbeiten fokussiert seit Anbeginn auf die interaktionelle Perspektive, die im traditionellen Gespräch erarbeitet und im Raum durch den Einbezug des Körpers sinnvoll erweitert werden kann. Die klassische Methode dafür ist die systemische Aufstellung und Skulpturarbeit, bei der der Körper zu einem zusätzlichen Wahrnehmungsorgan wird. Insbesondere die gefühlten Anteile der Themen werden vom Körper leichter erfasst als das kognitive System – also der Kopf – das zu leisten vermag.

Inhalte:

• Theorie und Anwendungsweisen sowie Möglichkeiten und Grenzen von Aufstellungs- und Skulpturabeit
• Ausgehend von eigenen Fragestellungen aus dem beruflichen und privaten Kontext der Teilnehmenden liegt der Schwerpunkt auf Systemische Aufstellungsarbeit mit menschlichen Repräsentanten:innen sowie der praktischen Arbeit mit Bodenankern. Spezifische Inhalte sind:
  • Skulpturarbeit (nach Virginia Satir)
  • Aufstellung des ausgeblendeten Themas
  • Tetralemmaaufstellung
  • Supervisionsaufstellung

Ziele:
Ziel des Workshops ist die Teilnehmenden zu befähigen in das eigene Tun und Anwenden
von verschiedensten und anwendungstauglichen Aufstellungs-Formaten
zu kommen, um somit eine eventuelle Hürde des Respekts vor Systemische Aufstellungsarbeit
zu überwinden. Durch das Üben und Erleben in unterschiedlichen Rollen möchte
ich die Lust auf Anwendung anregen.

Infoblatt zum Download: Systemische Aufstellungsarbeit

16.-17. November 2024

„Akquise ist doch isi !?!
Wege in die Selbständigkeit“

Ein zweitägiger Workshop mit Janine Stückemann

Wer sich systemisch fort- und weiterbildet stößt vielerlei Veränderungsprozesse an. Diese betreffen oft nicht nur das unmittelbare Umfeld, sondern auch die eigene Existenz. Nicht selten entsteht der Wunsch, beruflich neue Wege einzuschlagen und das eigene Wissen in die Welt zu tragen. Wer als Supervisorin, Coach oder Beraterin tätig werden möchte, braucht Klienten. Doch wenn es um das Thema Akquise geht, sind viele Menschen sehr zurückhaltend. Sich selbst und seine Dienstleistung aktiv zu verkaufen erfordert, neben Mut und Selbstvertrauen, eine auf die eigene Lebenssituation zugeschnittene Strategie

Inhalte:

• Aller Anfang ist aufregend – über bisherige Erfahrungen in den Austausch gehen.
• Akquise neu denken – ein motivierendes Mindset entwickeln.
• Die Kunst den eigenen Platz zu finden – das eigene Profil schärfen.
• Online-Präsenz, Soziale Medien & Co – die passenden Kanäle bespielen.
• Wenn der Fisch angebissen hat – ein Angebot schreiben & Preis kalkulieren.

Ziele:

• Sie verstehen die Bedeutung einer effektiven Akquisestrategie für den Erfolg als Supervisorin/ Coachin/ Beraterin.
• Sie identifizieren potenzielle Kundinnen bzw. Märkte und erweitern Ihre Alleinstellungsmerkmale.
• Sie lernen unterschiedliche Akquisekanäle kennen und planen für sich nächste Schritte.
• Sie visualisieren das eigene Netzwerk und definieren Ressourcen.
• Sie konzipieren ein aussagekräftiges Angebot & bestimmen Ihr Honorar.

Infoblatt zum Download: Akquise ist doch isi ?!? Wege in die Selbständigkeit

10.05.2025

„ISI andere Wege finden“

Clowns-Methoden treffen auf Systemisches Arbeiten

Ein 1-Tagesworkshop mit Oliver Zinn

Impulse sind eine wichtige Ressource sowohl des Coaches als auch des Clowns. Gemeinsam erforschen wir die Kraft unserer Impulse, folgen ihnen und enthüllen ihre Ursprünge. Wir lernen, wie ein Perspektivwechsel uns zu neuen Einsichten führt und wie aus Nichtwissen und Unsicherheit kraftvolle Ressourcen werden. Clowns zeigen uns wie echte Beziehungen gestaltet werden: durch Zuhören, Akzeptanz und dem Glauben, dass alle Lösungen bereits in uns liegen, bereit um durch spielerisches Experimentieren entdeckt zu werden. Darüber hinaus verkörpern Clowns das Wunder des Staunens, indem sie mit offenem Herzen und unvoreingenommener Neugier die Welt in all ihrer Vielfalt immer wieder neu entdecken und feiern.

Dieser Workshop ist eine Einladung, einen neuen Blick auf systemische Grundhaltungen mit Emotionen und Achtsamkeit neu zu erleben und die transformative Kraft von systemischem Denken in Verbindung mit den Sichtweisen des Clowns in Aktion zu sehen.

Inhalte:

• Perspektivwechsel durch Clowns-Methoden und Übungen zur Förderung von Flexibilität in Denken und Handeln
• Erleben des Staunens, der Unsicherheit, des Humors und der Demut als Grundhaltung im Prozess
• Embodiement-Praktiken aus der Clownsarbeit
• Übungen zur Akzeptanz von Nichtwissen, Unsicherheit und Verwirrung als Werkzeug für persönliches Wachstum und Entwicklung
• Kreative Lösungsfindung durch spielerischen Umgang mit Herausforderungen

Ziele:

• Entwicklung einer flexibleren, offeneren Haltung gegenüber Unsicherheit und Unvorhersehbarem
• Die Kunst sich selbst nicht allzu ernst zu nehmen
• Verbesserung der Impulswahrnehmung und -nutzung für kreative Prozesse
• Förderung von Kreativität und Flexibilität durch eine spielerische Herangehensweise
• Förderung von Empathie, emotionaler Intelligenz und Achtsamkeit
• Entwicklung kreativer Problemlösungsfähigkeiten
• Selbstreflexion um eigene Impulse zu erkennen und gegebenenfalls Verhaltensmuster zu hinterfragen
• Und nicht zuletzt: Spaß!

Infoblatt zum Download: „isi andere Wege finden“

24.05.2025

„Vom inneren Kritiker zum Mitgefühl“

Ein 1-Tagesworkshop mit Dr. Ghazaleh Bailey

Der innere Kritiker ist oft gekennzeichnet durch eine negative Selbsteinschätzung begleitet von Schamgefühlen sowie einem Gefühl ungenügend, wertlos und nicht liebenswert zu sein. Wissenschaftliche Studien zeigen, dass ein hohes Maß an Selbstkritik und ein geringes Maß an Selbstmitgefühl (Self-compassion) signifikante Faktoren für Depressionen, Ess- und Angststörungen sind. Darüber hinaus hat Selbstkritik große Auswirkungen auf unsere körperliche Gesundheit und unsere Emotionen. In den letzten Jahrzehnten hat sich eine wachsende Anzahl von Psychotherapieforschungen auf die Bedeutung von Selbstmitgefühl zur Heilung von Selbstkritik fokussiert. Der zwei Stühle Arbeit wird bei der Transformierung des inneren Kritikers zu mehr Mitgefühl ein hohes Maß an Bedeutung zugewiesen.

Inhalte:

• Ursachen und Folgen von Scham und Selbstkritik.
• Der Kreislauf von Selbstkritik, Scham und Selbstverurteilung.
• Selbstmitgefühl als Gegenmittel.
• Die 2 Stühle Arbeit zur Transformierung von Selbstkritik in Selbstmitgefühl.
• Die Verwandlung von sekundären maladaptiven Emotionen (wie reaktive Wut) in primäre adaptive wie Selbstmitgefühl (und adaptive Wut).

Ziele:

• Sie erlernen die Bedeutung, Herkunft und Auswirkungen des inneren Kritikers als Folge von Erfahrungen aus der Kindheit.
• Sie erlernen wie Sie die Zwei-Stühle-Arbeit zur Transformierung des inneren Kritikers in Selbstmitgefühl einsetzen können.
• Sie lernen den Umgang mit hartnäckiger Selbstkritik.
• Sie erweitern Ihre Kompetenzen und können Ihren Klienten bei der Bewältigung von Kindheitstraumata unterstützen.

Es wird genügend Raum für praktische Übungen und individuelle Fallbeispiele geben.

Infoblatt zum Download: Vom inneren Kritiker zum Mitgefühl

31.03. und 01.04.2025 Präsenz und
28.04., 26.05. und 23.06.2025 Online

„Traumasensibles Arbeiten“ – im Feld von Beratung, Coaching und Supervision

Ein 5-Tagesworkshop mit Steffen Bambach

Kennen Sie die Erfahrung, dass unerwartet und plötzlich bei Ihren Klient*innen starke emotionale Reaktionen ausgelöst werden, die Sie sich in ihrer Heftigkeit nicht erklären können? Dies führt vielleicht auch dazu, dass Sie sich dann in der Situation manchmal selbst hilflos und handlungsunfähig fühlen oder zumindest Angst davor haben, dies könnte passieren. In anderen Fällen haben Sie vielleicht Information darüber, dass Ihr*e Klient*in oder Personen im System der Klient*in traumatische Erlebnisse hatten und Sie sind sich unsicher, ob und wie Sie darüber sprechen sollten,  aufgrund der Sorge, Sie könnten Ihre Klient*in „retraumatisieren“ und die Situation durch Ihre Fragen noch schlimmer machen. Um Prozesse mit eventuell traumatisiertem Klientel erfolgreich begleiten zu können, ist es hilfreich oder sogar notwendig, traumaassoziierte Reaktionen zu erkennen, zu verstehen und traumasensibel und traumakompetent mit den Klient*innen umgehen zu können. Das Erlernen solcher Basiskompetenzen im Umgang mit traumatisierten Menschen ist Inhalt der fünf intensiven Workshoptage.

Ziele:

• Sie erlernen Traumafolgesymptome zu erkennen und zu verstehen und so zu erklären, dass auch Ihre Klient*innen sich darin erkennen und beginnen sich selbst besser in ihren Reaktionen zu verstehen.
• Sie werden lernen, welche Handlungen Sie unterlassen sollten und wie Sie die Hypothese einer Traumafolgesymptomatik wertschätzend kommunizieren können.
• Sie werden Handwerkszeug erhalten, um Ihre Klient*innen darin zu unterstützen, aus Über- und Untererregungszuständen herauszufinden.
• Sie werden sich sicherer und kompetenter im Kontakt mit hochemotionalen Zuständen fühlen.
• Sie werden neue Hypothesen über dysfunktionale Beziehungs- und Teamdynamiken in Betracht ziehen.

Infoblatt zum Download:  „Traumasensibles Arbeiten“